9月4日，阅读《基础教育教学课题研究十八问(案例篇)》P199-206
看到结题就意味着课题快完成了。准备收获丰硕的果实。作者说，此阶段需要进行深入的理性思考及对研究过程和研究结果进行分析与综合、抽象与概括、判断与推理，从而收获具有科学性、创新性和应用性的研究成果。
重点要做4项工作:整理课题材料;撰写研究报告;填写结项鉴定审批书;申请结题鉴定。
课题材料是指课题研究过程中的全部资料。课题材料不仅是课题研究成果的佐证材料，也是课题结题验收的重要依据。哪些材料可以作为课题材料呢？作者列出了这些:调查问卷，调查报告，课题实施方案，阶段计划，阶段总结，阶段性的成果论文，观摩课及其获奖证书，课题组活动的原始记录，课题组教师的实验记录，实验教师参加培训的学习记录，用于研究活动的经费账目，实验报告等。
当然这些材料不能一股脑的堆积在一起。，首先要学会鉴别就是有所选择，去伪存真，去粗取精。然后要进行分类，再认真分析。分析可采用定性分析和定量分析相结合。最终还需要提炼观点，形成科学事实，从感性认识上升到理性认识。
课题研究成果有多种呈现方式，一般来说用研究报告总结研究情况、阐明研究成果的比较多。研究报告既是课题结题验收的主要依据，也是上级课题管理部门和专家对课题进行鉴定的主要依据。
作者提醒，填写结项鉴定审批书的时候要细致、规范，注意"四个一致"和"一个区别"。
"四个一致"即课题名称，最终成果形式主持人课题主要成员及其排名次序均要与立宪时一致。"一个区别"及课题工作报告与研究报告的区别，工作报告主要从课题组织管理角度写。研究报告主要从具体实施的角度写。
结题鉴定是教育科研部门对教改实验进行宏观控制和科学管理的重要环节和手段。课题研究工作完成之后，要依据各级课题管理部门的相关要求，把准备好的结题所需的各种材料，在指定的时间准时规范地上报到课题管理部门，申请结题鉴定。
作者说，结题材料的上报市课题研究顺利结题的关键。上报的时候要注意几个重要事项:
1.上报课题结题材料的时间，可依照相关文件要求或按当地课题管理部门的规定。
2.研究成果一律用A4纸打印，正文用小4号仿宋体(正规出版的专著不建议整本书作为成果呈现，若确存必要，需形成不多于1万字的专注简介，同时附封面、版权页、目录页的复印件，并在每一项上加盖专注持有人单位公章)。
3.必须有课题研究最终成果和结项鉴定审批书打印件各三份，同时上交电子版一份。一套显示研究开展情况的过程性材料。过程性材料要按编号顺序装订成册，只需上交一份。
4.每项申报结项的课题材料要单独包装成一袋，袋外粘贴一张结项鉴定审批书封面，以便分类编号。如果课题材料偏多，可以选择部分有代表性的典型的材料装订。成果类材料中，如果有光盘要一并附上。
此外，还要注意，由于报送的所有材料概不退还，要注意保留底稿。省市教科研部门不受理个人申报学校，课题结项材料应上报到当地负责课题管理的教科研部门统一上报。
耐心细心地走完这一个流程，大家努力获得的成果并有了定性。课题研究暂告一段落。
网友评论