糖糖老师希望得到我的分享，论理来说，确实应该把自己的一些心得分享给糖糖——这样一个阳光大男孩儿。就像他曾经把自己擅长的，无偿的分享给我一样。只是我的水平有限，也不知道会不会带给糖糖一些启发。
他想听到一些关于什么的分享呢？我思索着。我想既然他在那么优秀的一个团队，那么所有的课前准备，应该不是他所希望得到的。不如和他分享我现场课的一些心得体会。
我要分享的第一点是如何克服紧张。
第一次参加赛课时我紧张到爆，因为已经习惯了在自己的一亩三分地儿里，带着娃子们驰骋于自己的思想当中，冷不丁要暴露在人前，那感觉真的是，太不好受了。所幸当时同事和领导分享了许多克服紧张的方法，帮我克服了难关，在以前的文章当中写过，我在这里不再赘述。
后来我自己琢磨出来的一个消除紧张的方法——忘我、利他。
忘记自己是在人前展示，无论是眼睛还是心里，只装着学生，只装着自己这节课的教学目的，一心只想着这节课上，我能为学生的做些什么？我能让学生在这节课上得到什么？当我把这种思想根植于自己内心的时候，上场的那一刻，见到孩子们明亮的眼睛，我反而一点儿都不慌张。
当我真正沉浸于课堂之中，陶醉于课堂之中的时候，我的课堂便呈现出了最佳的生命状态。是的，那不是课堂的状态，而是一种生命的状态。
但是，最后两三分钟的时候，我的节奏被打乱了，因为有时间限制。如果我节奏不乱的话，一切按部就班，可以非常顺利的完成我的教学。可我总觉得怕超时，所以最后一个环节没有让学生充分的交流，这时候的我，心里装着自己，装着时间，忘记了学生，确实是自己这节课上的败笔。
课堂本身就是为学生服务的，一旦把学生的发展置之于外，那么自己也就很难在课堂上找到那种踏实的，接地气的感觉，所以最后两三分钟，我又紧张了。现在回想起来，真的不是因为时间的原因，而是我的心与学生隔离了，当心无着落，紧张感也就随之而来。
其次要克服紧张，最关键的一点就是要有自信心。当你有足够的自信，你站在台前的那一瞬间，就已经深深的吸引了孩子。课前我接受到的负面情绪比较多，虽然我知道大家都是在为我好，但是对于临上场的我来说，确实是一种伤害。幸而在上场的前一刻，得到提醒，找回了自信，做回了自己。一旦找回自己的时候，心就不再迷茫。心神合一，便会知道自己究竟在哪里，在做什么。
要分享的第二点是什么呢？我想应该是机智。明天继续。
今天听到最好的句子:
你这样的说法，从你的角度来看，是有道理的——不加任何批判，不把自己的价值观渗入到别人心中。
网友评论