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本文参与馨主题第十六期【礼物】的写作活动
孩子是我们生命的延续，当妈妈，是最辛苦但又最幸福的事情。当小猫般大小的小人儿递到你的面前，你惊诧生命到来的奇迹；当一张用小手和小脚丫做的五彩花呈现在你的面前，你对未来的世界充满了幸福的期待。
（1）晴天霹雳
2014年8月8日，28岁的我经历了撕心裂肺的疼痛后终于升级为妈妈了。我和家人万分期待地等待着新生儿评估的过程。当“健康”二字印入眼帘时我悬着的心终于放下了。
看着孩子熟睡的模样，我都忍不住想去亲吻她，亲吻这个肉嘟嘟、红通通小狗娃般大小的小家伙。
出了月子，女儿像吹气的气球，红红的小脸圆鼓鼓粉嘟嘟的，睁开眼睛就哇哇地哭着要奶喝。
“看像不像你，长胳膊长腿的”，妈拉着叮当的小手慈爱地看着我说道。
我审视着女儿长长的睫毛和小小的身体，心里竟异样地升起股温暖，“我是妈妈，这是我的女儿。”我轻轻地摩挲着她从头到脚，一遍又一遍。
陪着女儿看着她成长的日子虽然辛苦但也是开心的。不知不觉就到樱花满城的季节了。小区里新开了个婴幼儿洗浴中心，我想让叮当去体验下游泳。
“你家宝宝几个月了？”老板握着女儿胖嘟嘟藕节似的小胳膊笑眯眯地问道。
“我们八个月了。”我顶了一下她的小脑袋道。
“噼里啪啦，噼里啪啦……”屋外突然传来一阵鞭炮的巨响。
“哇、哇、哇……”屋里几个小朋友先后都哭了起来。我家的叮当没有哭。
“对面新开张了一家咖啡店，你家的怎么一点都不害怕呢？”老板娘有点疑惑地问。
我立刻敏感地回复道：“我们出生时都检查过的，听力没问题的。”但是老板娘疑惑的眼神却像针刺一样扎痛了我。
我和志翔放音乐、大声地在她耳旁说话、很响地挪动椅子，她的反应都不大。我吓得呆怔道：“志翔，叮当不会是聋子吧？”
“别瞎说，出生时不是都检查过正常的吗？”志翔轻轻地拍着我的肩膀安慰我。我们不敢耽搁带着她去了儿童医院。
纯音听阈显示两侧耳朵听力中度耳聋，最差的频率到了50分贝。检验报告显示。
“医生，能治愈吗？能吗？花多少钱我们都愿意。”我眼巴巴地瞅着医生。
“试一试吧，如果是天生的再继续损坏就没有办法了。”
“不是天生的，我们出生时测过的。”我焦急地递上出生时的检查报告解释道。
叮当八个月时我们带着她开始了治疗之路，可是随着年龄的增长，叮当的听力始终没有提高，两岁半时医生给出了结论，“纯音听阈显示两侧耳朵听力重度耳聋，最差的频率到了80分贝，而且是感音神经性耳聋。”医生拿着报告单平静地说道。“她是先天性耳聋”。医生的话如晴天霹雳般震得我心口疼痛。
我的鼻子发酸，泪眼朦胧，哽咽道：“那她以后都听不见也不能说话了吗？”志翔一手抱着孩子，一手扶着我，我看他把头也侧向了一边。
“做耳蜗植入手术配戴助听器，孩子还是可以听到也可以学说话的。”医生看着我们说道。
“叮当是个聋子，叮当是个聋子……”我怎么也接受不了这个事实，她那么地可爱。每当她清澈乌黑的大眼睛看到我甜甜的笑时，我就自责“为什么我把她生成了这样？”
（2）艰难抉择
“你们再生一个吧！有医院的残疾证明，这种情况国家允许要二胎的。”朋友和亲属们都积极地给建议。
我不想听，什么也不愿意听，我只想我的叮当能听得见，我不想她生活在一个无声的世界里。咨询医生后我们立即联系了当地的残联，在残联的帮助下联系医院给孩子做了耳蜗植入手术，在2016年的11月给孩子戴上了第一副助听器。
当我把助听器给孩子戴上冲着她说：“妈妈，我是妈妈，叮当喊妈妈。”听到声音，叮当开心地笑起来，随后指着自己的耳朵“呜呜”地叫着。
“她听见了，她听见了”，我兴奋地说道，眼泪瞬时迷蒙了双眼，我伏在志翔的肩头哭了起来。
叮当戴上助听器一个星期后明显兴奋和活泼了许多。只要一听到声音就开心地用手指着前方，身子不由地就要向前走去，似乎想去寻找声音的出处。同楼跟她同岁的孩子有四个，三个男孩，一个女孩。同单元小蒋的女儿也两岁半多了，会喊爸爸、妈妈、爷、奶、宝宝睡觉等二百来个词语。叮当除了会发“呜呜”以外，什么也不会说。她一睁眼，我就摸着她的小脸轻轻地说：“我是妈妈，喊妈妈”。她只是笑着望着我不停地“呜呜”叫着。我不管，我只是不停地对她说，她听得到就一定能听得懂，我坚信！
每天上午我和小蒋还有淼淼爷爷会推着孩子们去明松山别墅区，那里有一大片草坪。放在草坪里让孩子们自由地玩，没有硬水泥地也不怕磕碰。小蒋看着追孩子们的淼淼爷爷远去的背影轻声问道：
“姐，我说的话你别在意哦！你不打算再生一个了吗？”
我望着小蒋的眼睛疑惑道：“再生一个，叮当怎么办？”
“交给爷爷、奶奶帮你带，他们不是也想让你们再生一个的吗？”
“那以后上学呢？她长大了，我们老了以后呢？”我热切地望着小蒋，真希望她能给我一个答案。小蒋看着我没有吭声，一会儿小声说道：“我表哥邻居的儿子读的特殊学校，现在给安排到了一家福利厂上班了。”
“我们还小，我也不知道该怎么办，到时候再说吧！”我岔开了话题。
远处三个小小的身影在阳光下蹒跚着朝我们奔来。
“妈妈，妈妈”小蒋的女儿彤彤欢快地呼喊着，张着双臂朝小蒋奔去。
我拍了下手，张开手臂冲女儿喊道：“来，到妈妈这来。”
她也一路朝我奔来嘴里“呜啦呜啦”地叫着。
“呜……妈……呜……妈”，
“你喊什么？”我惊异地瞅着女儿蹲下身子，“再喊一遍，你叫我什么？”
“呜……妈……呜……妈”。
“宝宝会叫妈妈了，会叫妈妈了。”我抱着女儿开心地叫了起来，那天是2017年3月6日，我在笔记本上郑重地记下了这个日子。
这一天我兴奋不已，晚上安顿好叮当入睡，我还想再跟志翔诉说孩子的变化。志翔似乎心事重重。
“有啥事？你说呀，看你愁眉苦脸的。”我看着志翔道。
“咱爸妈和我家亲戚这边都建议让咱们再生一个，你看呢？”志翔小心翼翼地说道。
“再生一个，说得轻巧，谁带？再生一个，叮当不就没人喜欢了吗？本来她就已经很不幸了，将来她怎么办？”我心生不满道。
“那，我爸妈也想要一个健康的孩子啊！再说生一个将来他们也是一个伴。”志翔垂头低语道。
“叮当怎么就不健康了？是她的错吗？”我没有再吭声只是说了句：“先睡吧，咱们都好好考虑一下。”躺在床上我半天都睡不着，拉开小台灯，透过橘黄的光，婴儿床上叮当双手举在头旁，嘴角翘着，睡得那么安详。我轻轻地在她的额头上亲了一下。翻开了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。海伦·凯勒说“温情和友谊使我的生命值得活下去，我要感谢我亲爱的老师安妮·沙莉文·梅西太太，她的温柔和耐心为我开启了外部世界的大门。”
“我的叮当看得见这个世界，借助助听器也听得到声音，她能感受到这世界的美好，我们有什么权利来决定孩子的未来。我是妈妈，我要像一个真正的妈妈那样去爱她、包容她、帮助她走出去，独立地面对和爱这个世界。”那晚我心里有了这个信念。
书搭在我的脸上，我睡着了，梦里我牵着叮当的手奔跑在湖边，我们骑着车在大桥上飞驰……
（3）学习说话
叮当三岁两个月了，同单元小蒋家的彤彤已经能数到一百，说完整的句子，会表述心里的想法了，而我们还只是会说几个简单的词语。将来她怎么融入集体和人交流呢？我好害怕和担心。
每天只要一睁眼，我们都会积极地和她说话。出门我也会指着看到的一切跟她不厌其烦地说，鼓励她出声，先让她养成说话的习惯，再去慢慢纠正她的发音。
小区里的车排着队，黑的白的红的。叮当看前面的小朋友指着数字大声地念“18757”，她也“呀呀一唔一”地说。她对车牌上不同的数字感兴趣，她想识数了。我拿出各色的小棒，一个一个地演示，把家里的苹果搬出来一个个地教她。在纸上大大地写下阿拉伯数字1、2、3……可是简单的1234对于叮当来说却难上加难。一个数字教了上百遍还依然说不清楚。对于幼儿自然地突然间蹦出一句话的情形，我们从不敢奢望。有时我的心里不免生出一点颓丧。叮当捕捉着我脸上的点滴变化，有时会低垂下头，默默地走开。
“妈妈”这个词，只是叫一叫，也会触动心弦。当了妈妈，也多了责任，不仅要照顾好她，也要给她做好榜样，我怎么能遇到点困难就烦躁和放弃呢？
我瞬间恢复了理智和平静，“叮当，我们先看会动画片或者画会画吧！”叮当很喜欢画画，屋里的墙壁上贴满了她的作品，金黄的大南瓜、俏皮的小狗、修长的长颈廘……“多聪慧的孩子啊！”我心里暗暗自责道。
楼下，同楼的几个小朋友在一起玩。叮当说话慢半拍，所以她总是跟在别人后面。她的个子又大，总显得那么突出。我们打算训练让她自己主动去和同伴说话。我们经常带她去万达的“宝贝王”去玩，把水、食物、水果放那后，我们会说逛商场买东西，让她自己去主动适应，其实我们躲在暗处，悄悄观察，大约半年的时间，她的独立能力越来越强，会开口说话，主动交朋友了。
叮当四岁上幼儿园了，有一天放学回来，她哭着问我：“妈妈，我是聋子吗？小强说我是聋子。”
我俯身扶着她的肩膀说：“聋子是一点声音都听不见的，你可以听见，它就是你的小耳朵呀！”我摸着她的助听器说道。“嗯，我也有小耳朵，我能听见。”她冲我点点头，开心地跑开了。
叮当五岁半时的一天，放学在幼儿园的操场，一个奶奶指着叮当头上一闪一闪的助听器问道：“小朋友你戴的是什么呀？”
叮当毫不避讳地说：“我听不见，这是我的小耳朵，你们不能去碰它，戴上它我就可以听见了。告诉你，它还有个好处，如果我不想听的时候，我就可以关掉它，不让自己听到。这是我的第二副小耳朵。”
我远远地看着她，听她自信的表达，心里满是欣喜和安慰。她对我的信任更让我要做个坚韧的妈妈。我们不指望她做一个非常厉害的人，但是希望她能独立生活，遇事能独立思考。
（4）心向阳光
叮当上小学了，戴着助听器她的听力没有障碍。学校的孩子多，我们跟老师交待了一下孩子的情况，让孩子们注意不要碰撞到她的助听器，其他的方面我们相信她都能够很好地处理了。
上课的时候她很认真，老师布置的家庭作业她都整整齐齐地抄录下来。每天回来我们让她讲述一下当天学习的内容后，她就按照老师布置的作业自己去完成和规划。她很爱说笑，和班里的同学相处的也很融洽，还交了几个好朋友。
在学校老师交待不让孩子们爬高上低怕摔到。同小区里有一个她们班的同学是个小男生。他爬攀爬架上去了，她忙跑上前去劝说，但那孩子不听。她很担心他会摔下来，正好看见了一个老师走过来，她便前去求助：“老师，他爬上去了，我劝他下来，他不听，我该怎么办呢？”那同学见状就不再理会她了，埋怨她说她是告状精。她很委屈：“我是怕他摔下来，而且老师说了不让上高处。”孩子的世界是如此简单，他们的爱没有复杂的算计和权衡，只有真心和善良。
“我们做了我们该做的，不用在意他的话，以后他会明白的。”我说。
“嗯，我知道了。”她说。
在学校男女生同桌经常会为过分隔线发生争吵，她的同桌，那个同小区的男孩说叮当总用胳膊顶他过线的肘，叮当总欺负他，要求换座位。那家长跟老师提出换座，老师有点担心叮当的感受，谁知她说：“没有关系，他已经换过好几个同桌了，他想换就换吧！”
班级里竞选班干部，叮当也想参加，她回来跟我说，我鼓励她并对她说：“好啊，妈妈支持你，那你去参加班级竞选，当众说出你的愿望和管理办法，祝你好运。”我们共同写了竞选班干部的演讲稿。她果然当选了小组长。老师发现她收小组同学作业时，把作业打回去了，老师很诧异问原因，她打开作业本说：“他们写得不符合要求我让他们拿回去改了再交。”对于这件事，老师在班级里提出了表扬，让其他几个小组的组长也学习她认真负责的态度。
现在叮当已经三年级了，学习从来都是自己规划和管理，完成作业后她会主动去读半个小时课外书。我们没有给她上任何课外辅导，但是她的学习成绩很好。我们始终把她当做一个正常的孩子，给予她同样的关爱和教育，教她独立、积极、热爱家庭、班级和这个世界。她喜欢小动物，去年我们送给她一个小泰迪，她叫他皮皮。
“我们来走正步”，叮当抓起皮皮的两只前爪，“先迈左腿，一二一……”听着叮当清晰响亮的指令在客厅回荡，我的内心平和而安详。
春天来了，周末的日子，天空很蓝，阳光很暖，春风十里，你在哪里？我们一起骑着单车在步行桥上飞奔，看宽阔的江面上的艘艘巨轮；我们在空气清新的老山里穿行，感受自然的美妙；我们在农家的草莓园里，采摘颗颗红艳艳的草莓；我们在……
风吹起了我的长发，爸爸和叮当在放风筝，望着一点点升高的风筝，叮当扬起她的小脑袋高喊道：“爸爸，再高点，再高点。”
这个小生命，在啼哭声喧闹声中，不断拉扯着我，也激励着我不断前行。因为她的一声“妈妈”让我心生温暖，因为她的一声“妈妈”，让我格外坚强。
“妈妈，如果有下辈子你还愿意我做你的女儿吗？”
“每个孩子都是小天使，妈妈都是小天使选的，下辈子你还想选我做你的妈妈吗？”
“愿意，当然愿意，我要你一辈子，不，几辈子都做我的妈妈，永远都做，永远……”我抱着女儿泣不成声。
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