职业教育的出路

职业教育的出路

每一年毕业季，学生会被无形的分成三六九等。优秀的学生享受优质的资源，中等的学生享受中等的教育资源，剩下的学生会被无情的扫进职业学校。这就从生源的源头，注定职业教育就是一个失败的教育。职业教育不能够让学生有尊严的待在学校。他们是差学生的代名词。很多学生都不愿意承认自己是职业教育的学生。家长对于孩子在职业学校读书都讳莫如深。他们从不愿意和别人谈起孩子在职业学校上学。他们感到很没有面子。社会上，对于职业教育的学校和学生更是不认可，完全一种不承认的态度。最根本是职业教育学校本身也不够自信。可以从职业教育的学校招生简章可以看出，很多学校的招生简章上宣传的是他们也和普高的学校一样，可以考大学，而且还比普高容易。职业教育的学校定位不准确，没有把学校优势展示出来。还试图从高考中分出一杯羹。职业教育的优势不是高考，而是职业教育本身。职业教育本身的不自信，导致教育的定位极为不准确。每一个县都有职业教育，都投入很大的资金，却很少有成功的案例。造成这样的原因，大多数职业教育的老师，不是太专业，也不能够转变教育思维。没有专业的老师，怎么能够带领学生走职业教育这条路呢？

其实，如果要发展职业教育，首先需要一批能够认可职业教育，敢于打破应试教育，创出职业教育路子的校长。这批校长能够有真正的职业教育的奉献精神，能够推动职业教育在社会上的认可。这批校长能够把职业教育的精髓扎在老百姓的心中，让老百姓看到除了高考之外，还有路子可走。而且会有走越宽。

其次，要有一批职业教育的老师，而不是一群本身不相信职业教育的老师。我们一定认识到，其实我们职业教育的教师群体本身也不相信职业教育会比普高好。老师心中也低人一等。只有职业教育的教师本身有了底气，才能够带给学生底气。职业教育的教师，相信职业教育比专业更加重要。

再次，职业教育要让在校的学生感到无奈选择的职业教育是一种最好的选择。我们要对每一个在校的学生负责。我们要让每一个走出职业学校的学生感到学有所获，学有所成。我们要让每一个走出的学生成为职业教育的最好的招生广告。我们只有认真的对待每一个职业教育的学生，让他们对于职业教育认同，这不是最好的开始吗？

最后，职业教育要从小开始。从小开始，就是从幼儿园，小学，中学开始。我们的职业教育的理念渗透，就是从这些学生的动手能力开始，从这些学生的社团活动开始。我们从小开始，通过各种的社团活动，让学生寻找自己的学习兴趣，职业方向。通过学生的动手能力，也会让学生的思维开放。

职业教育的路很长，关键是还没有成功的迈开一步。