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又是一年一度中考的日子，姑娘在书桌前认真地写着算着，台灯的光晕打在厚厚的资料上，让我想到一个词“书香”。这个小孩儿，正在为她人生中的第一次小考准备着。
她的专注让我感动。不得不说，一个人认真做事的时候，真的很动人。看着灯光下那张稚嫩而又坚定的脸，不禁让我回忆起曾经的初中时光。
（一）闪光
那个乡下的小镇上，只有一个初中，十里八村的适龄孩子都汇聚在这里，即使这样，也没能装满那仅有的三排小平房。很多孩子，上完小学就辍学了，即便上了初中，大多数也会在中途放弃学业。不得不说，那个年代的农村，教育意识是相当淡薄的。
学校距离我家大约5公里，是没有公共交通的，所以每天的交通工具，就是一辆二八自行车。这台自行车跟一个不到一米五的小孩极不相配。那个斜跨着书包骑车的画面，就成了穿行在那条沙土马路上微不足道的风景。
学校是不提供中午饭的，家又远，于是，一个铝制饭盒成了书包最好的伴侣。
自带的午饭通常是很简单的，夏天的时候一般是高粱米饭加炒土豆片或者炖芸豆；冬天就更简单了，可能就是高粱米饭加咸菜，偶尔也会把一个地瓜或土豆装在饭盒里，放在班级的炉子上一烤，于是还没到中午满屋都已是焦糊的香味......
现在回想起来，那时的条件真苦啊。可能所有家庭的生活水平基本差不多，所以那时也并不觉得如何难过。
条件虽然艰苦，但我的学习成绩从小就一直名列前茅。在学校从不会调皮捣蛋，还可以跟任何类型的同学都融洽的相处。没错，我就是传说中家长们挂在嘴边的“别人家的孩子”。
当然，让我在学校知名度高的不只是学习。从小我就比较喜欢唱歌，记得小学时就站在自家墙头上唱《雪山飞狐》《渴望》的主题曲，经常引来邻居们的掌声，在那文艺贫瘠的年代，也算村头的一个亮点吧！
在一次音乐课上，我的歌声被音乐老师发现了。那是一个时髦的女老师，一头暗红色的卷发下戴着一个黑色的圆框眼镜，眼睛很大，说话很慢，声音很是好听。在我的印象中，她好像是一直坐在钢琴前的。
当时老师教唱的是一首《小白杨》，而正好这首歌是我会唱的，也许是我自信的目光引起了老师注意，老师问我名字后说：“会唱吗？” “会”。我坚定的答到。
一开口，老师明显眼神一亮，于是她开始用钢琴给我伴奏......这让我的声音更加从容自信起来。
这首歌，后来老师帮我用她那台老式的录音机录成了磁带，参加了县里的歌曲大奖赛评选，并拿了奖。可惜的是，后来的搬家，与老师断了联系。而那个奖，还是几年后遇到同学聊天时才知道的，据说老师还不只一次在课堂上提到我并表示惋惜......
如果时光可以按照一个轨迹发展，我想，我会一直是那个德智体美劳全面发展的少年典范吧！
（二）变故
环境对一个十二三岁孩子来讲，影响真的太大了。由于父亲工作的原因，我们举家搬到了另一个城市，而这次搬家，也成了我至今无法释怀的曾经。
由于搬家的事儿有些匆忙，在计划中并没有安排我转学的事情。导致我初一的下半学期与初二的上半学期都没书可读。这个陌生的城市，这段空白期间的经历，成了我人生当中那笔最贵的学费。
那时的我是孤独的，离开了家乡，没有了同学与伙伴，父母每天都忙于工作，自己在家的我无人管无人问，在那个躁动的年纪，家门口的公园就成了我唯一散心的场所。
在那里，我遇到了一群小学五六年级逃学的孩子，他们在公园最大的乐趣就是欺负小孩子，跟那些小孩子要“零花钱”。也许是我个子矮的缘故，正好符合了他们欺负的标准吧，在湖边无聊的我被他们发现了。于是，凭着我从小积累的战斗经验和身体素质，给他们好好“上了一课”。
他们惊讶于我打架的能力，一致决定让我做他们的“老大”。也许是过于孤独，也许是因为在陌生的环境中被接纳，虽然我不赞同他们的做法，但我仍然加入了。毕竟，他们也算我在这城市认识的第一批伙伴。
直到现在我还在想，如果再回到那个年纪，再遇到同样的环境，我依然会做出同样的选择，我把这选择归结为人的社会性。也算给了自己一些安慰吧！
在那段没学上的时间里，游戏厅、旱冰场、台球社......都成了我每天都去的地方。我又结识了很多人。时间久了，甚至还会帮游戏厅老板收个钱结个账什么的，也许他们也看出我比较实在吧。但我知道，我不该与他们过深的交往，因为他们有一个统一的名字“社会人”。
终于，在初二上学年快结束的时候，父母给我选好了学校，分配的班主任是一个姓冷的女老师，看到她时，我当时想到一个词——“冰霜美人”，当我知道她的姓名时，我都觉得她父母是不是因为预见到她未来的性格特点，所以取了这个名字——冷素丽。
是的，她那不苟言笑的脸，让我觉得充满了距离感。虽然并没有对我很严厉，但从她的眼神中读到了一种漠视。
进入班级，是常规的自我介绍。当我站在讲台大声介绍自己时，下面已经哄笑一片了。而我并不知道他们的笑点在哪里，这让我有些不知所措。还好，老师用她那冷冷的声音制止了大家。后来同桌问我，你是哪儿人啊，怎么声音那么垮？这时我才知道，大家是在嘲笑我的口音。
当然，被不认同的并不止于此。衣着、习惯、性格，更重要的是，接近一年的学习空白，让我的学习成绩只比班里的差生好那么一点点了。这些都让我深深地感觉到，这个城市、这座校园，竟是如此难以融入......
这种状态一直持续到有一天的体育课。那天课上，老师让我们在操场上自由活动，同学们有的在玩单双杠，有的三两成群的做着游戏。我跟几个男生在踢足球，忽然我同桌一不小心，一脚将球踢到了墙外，墙的另一面，是高中部，只听见“哎哟”一声，然后就传来了叫骂声。
也许是因为他们年级比较高，面对初中生有些优越感，没到半分钟，五六个痞里痞气的男生就翻过墙，拿着球来到我们面前。
“谁踢的？”
“大哥，对不起，我不小心踢的。” 我同桌怯怯地说。
那几个人二话没说，就把我同桌围上了。“把我砸成脑震荡了，你看咋办吧。”
同桌只顾得在那点头道歉，一起玩的同学也都面面相觑不敢说话。
这时，我发现，有一个人的手伸向了同桌的衣服兜儿里。同桌赶忙捂住衣兜儿，但随后两只手就被两个男生拉住，领头的男生拍了拍同桌的脸，狠狠地说：“踢着我了，就得赔钱，知道吗？别找打。”
“你们还想明抢吗？这可是学校。”我在一边说。
那群人齐齐看向我，面色不善。其中的一个男生向我走过来，“你想替他拔横？”
“都这样跟你们道歉了，还想咋地。”
我边说边快步走上前，把同桌从人群里拉了出来。然后又对其他同学说：“去喊老师。”
忽然，我感觉头嗡的一声，那是被球砸的感觉。然后就看到其中一个男生在那得意地笑着。
我一下子火了，挥拳打向那个人的脸。也许他之前欺负的都是软杮子，没想到我敢动手。等他们反应过来时，那人已经被我骑在地上揍了。跟他们一起的男生见识到了我的凶猛，也都害怕了，没人敢上来帮忙......
后来，我就在教务处门外站了两节课。再后来，我知道那些人并不是高中生，不过是辍学步入社会的大孩子而已。
回到教室，班级同学给了我热烈的掌声。那一刻，我感受到了大家发自内心的接纳与认同。
从那后，没有人再会嘲笑我的口音，班级活动也会邀请我一同参与，我也渐渐融入了这个新集体。
（三）迟悟
时间很快到了初三。我仍然每天那副不紧不慢的样子，父母仍然每天忙于生计，老师每天仍然保持冷冷的面孔，放学后的我仍然会泡一会儿游戏厅。
思维惯性就像一个魔咒，也许父母印象里，我还是那个努力奋进的“别人家的孩子”，所以，在学习上，他们没有给我任何形式的关注。老师呢，也许一开始就觉得我是个贪玩不好学的孩子，自然对我的学习也不会特别的上心。
时光就在各种错位的不被关注中流淌着。当有一天，同桌问我能不能一起考一高时（那是一所重点高中），我才忽然意识到，我正在面临的是什么处境。
我可以考一高吗？我问了一下自己，也许还可以吧！我第一次认真地思考着自己的人生答案。
如果上不了高中，这么小的我，在这个城市中能做什么？会不会像那几个闲散的小混混一样，过着看似牛哄哄，实际没人瞧得起的生活？
我不敢再想下去了，那不是我想要的生活。我开始不满意自己的状态，我心中暗暗立志，必须要对自己负责。
足球场上、游戏厅里没有了我的身影，虽然那些仍然对我有吸引力，可是我努力调整自己，让自己静下心来学习，以弥补落下的学业。
中考那天，下着小雨，跟母亲要了两块钱，就独自一人去了考场。雨中那个瘦小的我，与考场前如云般送孩子的家长形成了强烈的反差。深呼吸一口气，我走了教室，开始了人生的第一次大考。
命运不会眷顾荒废时间的人，中考的成绩没有奇迹，680分，距离一高分数线差了30分。这个分数只能上一所离家很远的普通高中。另一个选择就是市里的中专。
直到这时，父母才真正意识到，他们忽略了我的成长，意识到我再懂事儿也不过是个孩子，并不能完全打理好自己的学习和生活。
我没有依父母去选择复读，没有选择去那所普通高中报到，也没有选择那个名气并不好的中专。
那是一段难熬的时光。对未来的迷茫，对过去的悔恨，让我对这座小城充满了厌恶，我只想离开。
如果不是故乡大伯的电话，我想我真的会困死在那座小城里，有可能做一个路边的小贩，有可能成为一个人力车夫......每天为了生计苟活着。
最终我独自启程，来到了大伯所在的高中，继续了我的学业……
初中时代，不堪回首，那是我人生最大的滑铁卢。至今想起，内心仍会隐隐作痛，这种痛让我清醒，它折射着我的青春影像，让我不时回味起青春的点滴。
我时常会想，如果再回那年，我一定将学习的路用心地走，把青春的梦想刻苦实现。那样，就可以不再为曾经的无知和荒废而感到遗憾……
青春，本该是热情的、积极的、拼搏的、闪光的。但也是需要引导的、关注的。那些青春的印记，或快乐、或忧伤、或甘甜、或苦涩。它教会了我独立、教会了我思考、教会了我成长、教会了我选择。而这正是青春的样子。
此文，献给所有正在上初中的同学们，希望你们认真的做好自己，丰满自己的羽翼，为翱翔天际积蓄力量。也献给所有和我一样已经失去初中时光的朋友们，让我们回首时，可以勇敢的追忆青春、怀念我们的初中时代……
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