5•15 子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”
孔文子聪敏勤勉而好学，不以向他地位卑下的人请教为耻，所以给他谥号叫‘文’。为什么能做到这一点？心空。这也是仁的修养的实践。
5•16 子谓子产有君子之道四焉：“其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。”
仁在社会实践上的延伸，则是敬事爱人，所以行己也恭、事上也敬、养民也惠、使民也义。
5•17 子曰：“晏平仲善与人交，久而敬之。”
广其学、恒其德也。
5•18 子曰：“臧文仲居蔡，山节藻棁，何如其知也！”
臧文仲藏了一只大龟，藏龟的屋子斗拱雕成山的形状，短柱上画以水草花纹，就是非常豪华了。现代人爱宠物，看来这爱好古人也有。仁要与义合，要有智慧。这里举了一个反面事例，说明仁者爱人，做事要适宜，要有智慧。
孔子对众弟子作了点评后，指出离“仁”的修养还有很大的距离，劝勉弟子们要努力。所以举了一些社会正反人物的事例做激励。...
子曰：“父母在，不远游，游必有方。” 子曰：“父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。” 《论语》里仁19、21...
《论语》下半部讲“行”，从《先进》篇开始，把孔子的学生拉出来点评，指出在践行孔子的思想时，要向先辈学习，要注重本质...
上面我们讲了一个列子修道的故事，他开始也是心不敢念是非，口不敢言是非，绵绵密密地在在自己的心地上下功夫，来修养自己...
现在，我们进入《论语》第四篇《里仁》篇的学习，这一篇主要讲仁与义二个概念。从上一篇礼与乐的社会外在的、物质层面的文...
上面8章，孔子的弟子纷纷登场，孔子予以点评，是对孔子思想的补充说明。下面，5•9 --5•14为一个段落，指出孔子...
【12.23·晨读内容·预告】（第93天） 《论语》共读·每天两句话： 述而33 子曰：“若圣与仁，则吾岂敢？抑为...
一以贯之 注释： 贯：贯穿。 释义： 用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理。 原文：《论语·里仁》（4...
我写这本书的主要目的是，是想把孔子的思想与《论语》这本书的逻辑脉络进行梳理贯通。而要贯通《论语》的整个逻辑脉络，必...
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本文标题：仁的社会实践——论语贯通93
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