陈秀容老师的《搭配二——排列》教学记录——福建省第十场教学开放活

（这是小尘现场速记所见所思，只为留存，方便查阅，大家发现问题可留言）

陈秀容老师的《搭配二——排列》教学记录——福建省第十场教学开放活动

福建省2019年第十场教学开放活动大田县城关第三小学专场。主题是“聚焦核心素养，探索优质课程”。

陈秀容老师的《搭配二——排列》教学记录——福建省第十场教学开放活动

5月16日上午数学学科的活动，第三节是陈秀蓉老师带来的《搭配》。

陈秀容老师的《搭配二——排列》教学记录——福建省第十场教学开放活动

西游记故事导入，提出孙行者的排法（是否有更好的情境呢？）。然后出示问题，让学生明确方法后同桌合作。

陈秀容老师的《搭配二——排列》教学记录——福建省第十场教学开放活动

师巡视选取三种不同答案的三组同学到黑板前完成。学生完成后说方法。

生1组：把1固定在十位，个位轮流排，得3个……

生2组：先固定两位，互换位置后，轮流排。

生3组：把1固定在个位，十位轮流排，得3个……

陈秀容老师的《搭配二——排列》教学记录——福建省第十场教学开放活动

O不能在十位上，什么情况0可在首位，出示密码箱编码（有没有更好的例子？），算算几种。

陈秀容老师的《搭配二——排列》教学记录——福建省第十场教学开放活动

生读题后，全国说一说想法，独立解答。

回到课前“孙”“行”“者”摆放。

练习巩固。

陈秀容老师的《搭配二——排列》教学记录——福建省第十场教学开放活动

学生独立完成后汇报

陈秀容老师的《搭配二——排列》教学记录——福建省第十场教学开放活动

练习进一步优化。学生交流后发现，这题用固定个位更方便。

最后学生分享学习收获。