和孩子一起做事

和孩子一起做事

早晨起床后，看见客厅角落，对着一堆玩具，心中猛然升起一团怒火。客厅被这些孩子玩的不成样子了。阳台上，铺着一条蓝色的毯子，上面几个布娃娃安静的睡着。布娃娃的身上盖着擦脸的毛巾。旁边散落着其他的玩具。沙发上的抱枕也被她们放在地上。这是她们昨晚过家家的现场。我心中想，不是给她们说过了，每一次玩耍后，一定要把玩具放回原来的位置。每一次，她们玩耍后，都是我和妈妈两个一起收拾。收拾完，都不忘提醒，不要继续这样，一定要收拾好，要养成整洁的习惯。怎么打人说的话，没有听见到心里呢？我真有心把她们从被窝里就出来，好好地揍一顿，让她们长点记性。

我心中还想到了，最近几天，她们进门以后，鞋子到处乱放，衣服更是随便在床上一堆，甚至有时候洒落在地上。我心中的焦虑更深了。这孩子怎么呢？为什么最近生活这么懒散呢？这样的状态，以后怎么办？不由自主的想的深远。我心中的怒火更猛烈了。情绪开始变得烦躁起来。看家里什么都不顺眼，脾气也开始暴躁了。我开始担心，这样的习惯会让孩子变成什么样？我不知道该用什么办法来制止这种状态？我心中冒出的一个怪念头，好好地揍一顿，让她们长记性。这个声音也越来越大。我真的想把她们从被窝里拎出来。

还好，我及时制止住了这个可怕的想法。理智告诉我，暴力不会解决问题，只会把问题变得更加的糟糕，变得更加无法收拾。其实，事情没有我想象的那么糟糕，只不过是孩子几次没有及时收拾玩具，没有及时把衣服和鞋子放到规定的地方而已。能够影响未来的什么呢？真是有点大题小做了。情绪稍微平静了许多，没有刚才的烦躁。我想了一下，刚才冲动的想法，还是挺害怕的。看来，冲动时候不能够做出任何的决定。

那么，孩子胡乱丢东西，不及时收拾玩具是什么原因呢？我试着分析什么原因导致孩子最近出现这样的事情呢？一种可能，我和妈妈回家后比较随意的把衣服放在沙发边上，孩子看到了这种随意。还有一种可能，这个假期，我和妈妈看完书籍后，有时候比较晚，不会把书和笔记放回说桌上。也许孩子看到了这种“物不归还原主”的榜样吧。还有一种，我和妈妈一直要求孩子把玩过的东西放回原来的地方，只是一种口头上的要求，口头上的监督。没有从行动上和孩子在一起。我想如果看到凌乱的玩具和衣服，不是选择批评，而是和孩子一起去收拾。同时告诉孩子该怎么收拾，为什么收拾？在和孩子一起收拾的过程中，没有了批评，孩子更能够听进去建议。也许就是“在做事中成人，在成人中做事。”还有就是对于孩子整理过的行为进行及时的鼓励，强化。在我们心中，批评的作用大一点，其实这是错误的。任何时候，孩子需要的是一种具体指导，而不是无意义的批评。面的孩子的问题，不要冲动，冷静寻找解决的合适办法。